Series: Identificando y definiendo elementos

12 ☐ 10 ☐ 8 7 6 5 4 3 2 1

¿Qué números se deben poner en los cuadrados para obtener la propiedad constante?

Es posible ver que entre cada número hay un salto de un número.

Es decir, a cada número se le suma 1 y será el siguiente número:

$1+1=2$

$2+1=3$

$3+1=4$

Etcétera. Por lo tanto, los siguientes números que faltan en la secuencia serán:$8+1=9$

$10+1=11$

11 , 9

Observa la siguiente secuencia de números y determina si hay una regla. Si la hay, ¿cuál es?

$94,96,98,100,102,104$

Se puede ver que la diferencia entre cada número es 2.

Es decir, entre cada salto se suma 2 al siguiente número:

$94+2=96$

$96+2=98$

$98+2=100$

Etcétera

$+2$

La tabla muestra el número de balones contra el número de canchas en la escuela:

.

Completa:

Número de balones ___ del número de canchas

Es posible ver que si multiplicamos cada número de la columna de la derecha por 2, obtienes el número de la columna de la izquierda.

Es decir:$1\times2=2$

$2\times2=4$

$3\times2=6$

Por lo tanto, el número de balones es 2 veces mayor que el número de canchas.

2 veces mayor

¿Existe una norma?

18 , 22 , 26 , 30

Si

Observa la siguiente secuencia de números y determina si hay una regla. Si la hay, ¿cuál es?

$10,8,6,4,2$

$-2$

Observa la siguiente secuencia de números y determina si hay una regla. Si la hay, ¿cuál es?

$1,2,3,4,5,6$

$+1$

Observa la siguiente secuencia de números y determina si hay una regla. Si la hay, ¿cuál es?

$13,10,7,4,1$

$-3$

Observa la siguiente secuencia de números y determina si hay una regla. Si la hay, ¿cuál es?

$13,16,20,23$

No existe

Observa la siguiente secuencia de números y determina si hay una regla. Si la hay, ¿cuál es?

$5,10,15,20,25,30$

$+5$

Observa la siguiente secuencia de números y determina si hay una regla. Si la hay, ¿cuál es?

$100,50,25,10,20$

No existe

Observa la siguiente secuencia de números y determina si hay una regla. Si la hay, ¿cuál es?

$12,24,35,48,60$

No existe

Observa la siguiente secuencia de números y determina si hay una regla. Si la hay, ¿cuál es?

$1,3,9,26,81$

No existe

Observa la siguiente secuencia de números y determina si hay una regla. Si la hay, ¿cuál es?

$2,4,8,16,32,64$

$\times2$

Observa la siguiente secuencia de números y determina si hay una regla. Si la hay, ¿cuál es?

$256,64,16,4,1$

$\times0.25$

Observa la siguiente secuencia de números y determina si hay una regla. Si la hay, ¿cuál es?

$4,8,12,5,20$

No existe

Observa la siguiente secuencia de números y determina si hay una regla. Si la hay, ¿cuál es?

$88,66,44,22,2$

No existe

Compré una camisa en 20 dólares

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Elige una serie adecuada por el precio de la camiseta.

35 , 30 , 25 , 20

Dado el siguiente conjunto de números:

64 , 85 , 98 , 100 , 1

¿Existe una norma?

No

¿Existe una norma?

En caso afirmativo, indica si la serie es descendente o ascendente.

2- , 1- , 0 , 1 , 2 , 3 , 4

Sí, descendente

¿Hay alguna propiedad? Si es así, ¿cuál es?

768 , 192 , 48 , 12 , 3

Sí, multiplicado por 4